Olá a todos!

 Começámos o novo ano escolar a 16 de setembro. Somos 21 alunos na Turma C: 9 meninas e 12 rapazes. Contamos com os vossos comentários e sugestões!

Dobragens contagens e colocação no espaço

Outubro 

Dia 3  Quinta Feira

O dia com a Educadora titular foi mais reduzido mas aqui fica o balanço do dia. A manhã foi passada com a Educadora Vânia e a Lena. O período da tarde com os adultos habituais. O relato das crianças da parte da manhã consistiu no seguinte:

- Ensinaram a lenga lenga sobre o Outono à Vania, fizeram a leitura pelo cartaz com escrita pictografica;

- Fizeram ritmos com instrumentos musicais e cantaram;

-Fizeram pinturas 

- Escolheram  atividades.

No período da tarde  fizemos dobragens, contagens e colámos  com a dimensão do papel ao critério de cada criança -Deixo aqui um jogo que fizemos no último dia de Setembro que pretende atingir objetivos semelhantes ( quantidade ) e depois o registo da atividade de hoje.

Dois carrinhos de mão e duas crianças. A um sinal terão que partir e ir buscar um objeto de cada vez. Quantas mais vezes repetirem este movimento mais peças juntam.

1,2,3

   Quem vai juntar mais peças? Não importa... vamos todos contar.

A atividade do dia de hoje foi mais calma, visava a tomada de consciência de que podemos mudar a forma e termos a mesma quantidade. Dobrámos um papel em várias partes até obtermos um barquito. Esta atividade foi desenvolvida com os meninos de 4 anos. Alguns fizeram com muita facilidade outros não. O que interessa é não desistir...

Depois dos barcos cada um contou quantos fez. Depois colaram-nos. Eis a mostra que vos deixo:

Quantidades diferentes e arrumações diferentes. Entendimento do espaço diferente.

 

Descobrir segmentos do corpo, reconhecer e expressar diversas posições

Outubro

Dia 2 Quarta feira

Hoje depois das noticias da manhã fizemos exercícios corporais. As crianças   desenvolvem as suas capacidades corporais, aprendem a :

- perceber as orientações e posições que cada parte do corpo pode tomar;

- fazer o reconhecimento interior ou propriocetivo.

No espaço da sala as crianças imitaram gestos que o dulto fazia, depois faziam o gesto por ordem oral. No espaço da sala ocuparam muito espaço e pouco espaço. Por fim, três movimentos coreografados e dois ritmos, rápido e lento.

Hoje, deixo os registos gráficos que as crianças fizeram da atividade.

As atividades livres são importantes na nossa sala, elas revelam como a criança pensa, o que sente e até como resolve  problemas. Eis os registos de hoje.

Numa caixa com 6 puzlles misturados o david fez 4 rápidamente! Bravo David!!!! O Gonçalo Mauricio está por perto...( tem 3 anos)

Jogo de mimica...

A Aida a tirar "duvidas" às amigas.

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Folhas de Outono

 Outubro 

Dia 1 Terça feira

Como prometido, a nossa sala está aberta a toda a comunidade escolar. Contamos com a vossa visita.

O dia a dia é composto de várias atividades, deixarei aqui registadas as que mais significado tiveram para as crianças.

Desde que o Jardim de Infância abriu que as crianças têm vindo a aperceber-se da queda das folhas. Cada dia que passou o tapete de folhas aumentou de espessura. Os mais velhos diziam "Chegou o Outono!" Se a cor que cobria o chão era bonita, as folhas tornaram-se incomodativas por serem demasiadas. A caixa de areia ficou coberta. No Outono caiem as folhas porquê? " Perguntou a educadora... "Porque sopra o vento!" (  sopra devagarinho diziam alguns). E que podemos fazer às folhas de Outono? " Aqui fica o registo das tarefas que  se seguiram:

 

Depois de enchermos 3 sacos cheios de folhas, o David perguntou porque é que estas folhas não eram nem amarelas nem castanhas? Eram folhas roxas! Não tinham mudado de cor no Outono!

 

Jardim de Infancia de Vila Viçosa

Setembro dia 16 de  2013

 Somos o corpo docente e assistentes técnicos do jardim de infância de Vila Viçosa que é  composto por 3 educadoras 4 assistentes técnicas e uma animadora.

 O nosso Jardim  está aberto entre as 7.45 e as 18.30.  As atividades letivas no período da manhã  iniciam-se às 9.00h e vão até às 12.30. Segue-se o período do almoço que tem supervisão das docentes mas é da responsabilidade presencial  da animadora e assistentes técnicas. Por volta das 14 horas prosseguem as atividades letivas que terminam às 15.30. O período que se segue volta a ser dinamizado pelas animadoras e apoiado pelas assistentes técnicas.

 Contamos com toda a comunidade educativa na dificil tarefa que é educar.

 A todos um bom ano letivo