quarta-feira, 22 de Outubro de 2014

Quantos anos têm os meus pais? Uma mão cheia? Ou muitas mãos cheias? A matemática na história da bruxinha

Outubro

Quarta feira dia 22

Hoje aconteceram coisas maravilhosas. Os meninos trouxeram-me tesourinhos. E que são tesourinhos? Rimas, histórias, desenhos colagens... cada um explica aos amigos o que fez ou o que está escrito naquele (s) papel (eis). Logo pela manhã, sabe bem, sentirmos que as nossas crianças prolongam o dia do Jardim em casa.  Algumas crianças pedem à família para escrever, outros, fazem a sua própria escrita. UMa vez é a Joana  e o Pedro, outras o Gonçalo e o Gonçalo (temos 3) outras ainda o Afonso, a Diana , a Carolina, a Inês... Todos os dias os tesourinhos  vão aumentando o nosso baú do conhecimento.

O Gonçalo prendou-nos hoje com um desenho que tinha duas imagens, uma delas era um ouriço cacheiro, outra um ouriço das castanhas.  Fomos ver o que era um ouriço fruto e o ouriço animal. Os meninos descobriram que são palavras com o mesmo som, que escritas são iguais mas querem dizer diferentes coisas. Vimos depois outras palavras homófonas como manga manga do bibe e manga de comer. Esperemos para ver a evolução.

Outra atividade interessante foi a representação dos anos dos pais. Perguntamos a uma criança de 3 anos quantos anos tem e ela mostra-nos 3 dedos. A resposta a esta questão por norma é respondida quase sempre com a ajuda dos dedos mesmo em outras idades. Quando querem referir-se aos anos da mãe e do pai mostram os dedos todos. Este gesto significa muitos. Tendo em conta este comportamento repetitivo, pedi para trazerem a idade dos pais. A partir de mãos desenhadas fomos cortar grupos de dez dedos ( 2 mãos) para definirmos a idade dos pais. Para as dezenas colocamos as mãos, para as unidades colamos o respetivo numero. Tarefa feita, vamos agora registar por decomposição do numero que corresponde à idade, Assim 32 anos é representado assim:  -10+10+10+2. Amanhã colocarei aqui os mapas construidos.

 

terça-feira, 21 de Outubro de 2014

A bruxa que voava numa escova de dentes continua a voar sobre a nossa imaginação.

Outubro

Terça feira dia 21

Hoje fizemos algumas alterações à rotina da semana. Não fizemos ginástica porque o estado fisico da educadora não era o melhor. Iremos recuperar... 

As histórias chegam todos os dias,  é uma delicia ler para todos. Noto que as descrições estão cada vez mais organizadas. Hoje trabalhámos com a companhia da nossa bruxinha. Os mais velhos a partir do pincel e das tintas  e os mais novos através de formas.

Não foram obras criadas de raiz, mas a tentativa de transpor o que a mente retirou da imagem do livro.
A proposta foi  que se criasse a partir de vários materiais a simpática bruxa, com as mesmas caraterísticas da imagem do livro. Resultou a atividade na elaboração  de várias bruxas  com poucas caraterísticas físicas do original. Umas gordas, outras magras, umas de pequena dimensão outras robustas. Tudo serviu para abordarmos conceitos diferentes.



 
Começamos a ilustrar as nossas rimas para que possam ser lidas por todos.

Todos tiveram oportunidade de brincar e fazer os seus próprios projetos porque como diz o psicólogo Eduardo Sá "Brincar é património da humanidade". Os mais novos já se organizam, brincam socialmente, arrumam os espaços e falam mais baixinho.

Os mais velhos fazem atividades de forma independente. Um dos objetos que construiram e que me foi oferecido foi uma carteira cheia de dinheiro... ( a data foi inventada no momento)



 Estas são atividades livres... O Gonçalo fazia "matemática"( como ele diz). O Afonso trabalhava com ele e a educadora assistia...

segunda-feira, 20 de Outubro de 2014

A bruxa que voava numa escova de dentes.

Outubro

Segunda feira dia 20

Antes de continuar com a descrição das atividades de hoje,  deixo-vos os registos da sopa do dia 16. Consegui encontrar as fotos. andavam perdidas na memória da máquina e não ficaram gravadas no cartão...










Hoje pela manhã surgiram mais rimas, e soubemos as novidades dos anos da Diana Ribeiro.
Chegou o professor de musica e só ouvimos falar de instrumentos.
A hora que antecedeu o almoço foi passada em projetos pessoais. A educadora teve que ir a uma consulta. No período da tarde viram e ouviram a história da bruxa que voava numa escova de dentes.
Fizemos os registos das palavras difícies.

sábado, 18 de Outubro de 2014

QUADRO DE ANIVERSÁRIOS. PARABÉNS!!!

Demorou, mas já está!
Este ano escolhemos laranjas.

Este quadro ajuda-nos a localizar no tempo. A perceção temporal é complicada: dias da semana, dias do mês, o jardim não começa no mês 1, o mês de outubro surge quase em simultâneo com o Outono... Mas rotinas diárias facilitam a aquisição destas noções de tempo!
Este quadro permite também uma abordagem matemática: além das cores e formas, surgem noções de quantidade e conjunto, entre outras.

SUGESTÃO: Façam em casa o quadro de aniversários da família e enviem para ser publicado no blog!


video



quinta-feira, 16 de Outubro de 2014

Que bela sopa!!! Que bela salada de fruta!

Outubro

Quinta feira dia 16


Hoje, dia da alimentação e dia de experiências fizemos uma sopa de nabiços.
Vimos, mexemos, pesámos  e cortámos os ingredientes, que foram: 
A cenoura, batatas, abóbora, cebola, alho,  nabiços sal e azeite. 
A dureza da maioria dos ingredientes era notória. Levantei a questão se estes alimentos se iam alterar quando fossem para o fogão?
- "Sim, vão ficar todos misturados!..."

A cenoura foi difícil de cortar.  As batatas mais fáceis. Os nabiços cortaram-se bem. 
No final algumas crianças disseram que não queriam sopa. Que não gostavam. Insisti para que provassem.

Enquanto a sopa se fazia, fizemos os registos. Os mais velhos através de desenhos, os mais novos pelo recorte.

A sopa estava feita e passada. O Guilherme e o Gonçalo tinham acabado os registos e foram pôr a mesa. 19 tigelas, 19 colheres e 19 guardanapos.

Todos se sentaram  sem resistir. Todos comeram e alguns repetiram...
Os registos fotográficos estavam completos, a mãe da Carolina pôde ver algumas fotos  pela máquina. Quando fui passar para o computador, as fotografias tinham desaparecido... (?).
No período da tarde, tivemos a oferta da educadora Vicência de salada de fruta. Hummmm que delicia!
Todos comeram um bocadinho. 
Deixo-vos os registos de ontem.
Imagens do dicionário



  
Alternancias









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