Por motivos de acompanhamento de um familiar muito próximo ao médico não estive presente no período da manhã.
Falo-vos hoje do que fizemos no período da tarde.
Nas quartas feiras temos vindo a fazer ginástica. Foi pois respeitado a programação semanal e hoje fui buscar os jogos de pares. Tentei juntar duas situações, o prazer de jogar e o conceito de par.
A atividade do dia anterior do descalçar e descalçar as meias e os sapatos ainda estava muito presente nas crianças. Pedi-lhes para tirarem de novo os sapatos, para os colocarem em cima da mesa. 1,2,3 foi dado o inicio do jogo. Cada criança tinha que recolher o maior numero de pares de sapatos.
Podémos observar o que já era previsível, os mais novos trouxeram sapatos sem ser pares, os mais velhos reuniram pares.
Agora vamos contar os pares.
A primeira vez contaram sapatos e não pares de sapatos. Depois, a contagem surgiu de forma correta. 1 par são dois sapatos.
O jogo que se seguiu foi mais complexo. Construiram duas equipas e um chefe em cada equipa. O chefe nomeou um elemento da equipa casa vez que iniciava um jogo. A um sinal, cada elemento corria à mesa e tirava para a equipa sapatos a pares. Ganhou a equipa que mais pares conseguiu reunir.
Foi muito interessante as táticas que cada equipa adotou para tentar ganhar.
Eis as imagens:
Sem comentários:
Enviar um comentário