O carnaval está a chegar. Work shop na sala para pais. A História do Arlequim. Losangos.

Esta segunda feira foi  passada com atividades variadas como sempre. A variedade surge sobretudo nas atividades livres em que as crianças revelam criatividade e capacidade de transformar.

A história da semana foi o Arlequim, para dar continuidade ao período que atravessamos. 
Deixo-vos o endereço para tomarem conhecimento.
                       http://pt.slideshare.net/anaarmindaazevedo/uma-histria-de-carnaval
Mais uma vez esta história remete-nos para a amizade e solidariedade. Ainda noções geográficas (espaços diferentes) e formas.

Fizemos depois a forma que já tinha sido falada no ano anterior pois mas não se lembravam. A partir do triângulo equilátero fizeram losangos e recortaram. Esta atividade não ficou terminada para muitas crianças.

No final do dia, foi a vez dos pais virem ao Jardim para fazermos as máscaras de carnaval.

 
 



 

Projetos, manipulações com a bola e coordenação a pares

 Em jeito de desculpas pelo atraso dos registos, deixo-vos aqui hoje os registos do dia 20 e 21 de Janeiro ( quarta e quinta feira). Como balanço da semana, sinto que as atividades propostas agradaram a quase todas as crianças. O tempo de escolha por parte de cada um teve momentos interessantes.

O registo da Quarta feira foi o da atividade de movimento. Fizemos jogos de manipulações e coordenação a pares. Personagens do carnaval foram os condutores  da atividade.

A Quinta feira teve uma manhã de improviso pois a natação foi gorada pela baixa temperatura da piscina.
Na sala os grupos dividiram-se pelas tarefas já desenvolvidas ou, por inciar. Enquanto uns iniciaram as máscaras outros inciaram os projetos.

Estes foram alguns dos projetos que se têm vindo a concretizar. Não tem sido um processo fácil, mas houve esforço como poderão verificar nas imagens que vos deixarei amanhã.

 Por último, um registo novo que aconteceu esta semana:

O Planeamento do dia feito pelo grupo e registado pelo Gonçalo. Cada retangulo representa a atividade prevista para a manhã.

CARNAVAL 2016

METODOLOGIA DE TRABALHO

                        CARNAVAL 2016

GIRASSÓIS

Projetos de adereços para o carnaval. A matemática no carnaval. ahahahaha!

 As noticias da manhã hoje foram muitas. Falou-se de muitos assuntos. O Nuno teve uma conversa longa descrevendo o atentado do 28 de Setembro. Os coelhos do Pedro nasceram. A cadela do Gonçalo Marchana está grávida . O Gonçalo Rocha marcou 11 golos em 5 jogos!. A mana da Inês dá-lhe "cabo da cabeça", O Gonçalo Mauricio viu fogo num contentor do lixo, viu bombeiros e policias por perto, o Dinis tem um cão, a Maria e a Matilde também. A Beatriz já adormece sózinha... enfim tantas pequenas coisas que fazem a nossa vida!

Após o planeamento da semana, começámos as nossas tarefas por três atividades em diferentes grupos. Uns a fazer projetos das máscaras, outros a decorarem os seus palhaços e a fazer lindas roupas de carnaval para bonecos  conforme  ditou a matemática. Uáááááá! Amanhã deixarei aqui o registo dos trabalhos.

No período da tarde acompanhei a atividade que o Pedro e a Diana se propuseram fazer autonomamente. Descobrir como um banco fica em pé foi complicado... Tinha 4 pernas mas teimava em cair. Colaram-se os pés dois a dois (frente e trás) mas não ficava muito tempo em pé. Por fim, o Pedro resolveu o problema. Colou cada pé a uma estrutura que ele chamou de chão do Jardim. Depois do banco seguro, apareceu um menino sentado, um candeeiro, e até uma sanita. A Diana juntou-se e fez uma linda canoa. 

Os jogos em pequenos grupos têm tido muito sucesso quando um adulto se alia como parceiro. Os mais novos, já fazem puzlles de 30 peças, e adoram os jogos de memória.

As nossas meninas mais novas brincam muito na casinha, gostam de fazer desenhos de cantar e sãoa doradas pelos outros meninos e meninas.

O balanço do dia foi muito positivo. 

Quantos lados tem um casaco? Como viro as mangas do meu casaco? Dar nós é divertido, o laço é mais complicado...

Apanhado dos últimos dias...

Desde terça feira algumas coisas aconteceram...  
Na quarta fizemos jogos com a educadora Telma.

 "Quem consegue ajudar a mãe do capuchinho a arrumar a loiço no armário?" ( transportar pratos em fila passando para od e trás, transportar copos passando por entre as pernas para o amigo de trás, e por ultimo transportar os talheres passando por cima da cabeça para o colega de trás...). 

Todos participaram ativamente. 

Na sala os mais novos fizeram jogos com cores ( seriaram e organizaram objetos da mesma cor) Os mais velhos participaram em jogos de construção de palavras. 

Na quinta feira fomos à piscina. Correu muito bem, estivemos calminhos sem confusão. os meninos mais velhos foram muito independentes, permitiram que os adultos ajudassem os mais novos sem pressão. A mãe do Nuno ajudou.

No período da tarde a atividade experimental foi diferente do que costumamos fazer. Desta vez o casaco foi o objeto de experiência. Descobrir quanto aldos tem um casaco. Como se viram mangas e  se veste sem ajuda. Passámos depois aos sapatos. Dar o nó é fácil para muitas crianças que aprenderam depressa ou já sabiam. O laço mostrou ser uma tarefa a exercitar.

Na sexta feira o momento mais significativo foi o aprender a data de nascimento de cada um. O calendário do mês de Janeiro surgiu e vimos que ninguém faz stórim nasceu, em Abril faz anos a Inês, no dia 22. E m Maio e Junho não há meninos a fazer anos. Em Julho faz o Dinis a Maria e a Matilde. Em Agosto faz o António e o Gonçalo Mauricio. Em Setembro faz o Gonçalo Marchana e o Gonçalo Rocha. Em Outubro faz o Miguel, em Novembro faz o Simão a Beatriz,   a Iris  e o Pedro Moiseenco. Em Dezembro faz o Afonso e a Mónica. A sinalização no calendário far-se-á mês a mês.

Hoje, segunda feira a história foi "o carnaval na floresta". Deixo-vos o endereço eletrónico:
 http://historiasparapre.blogspot.pt/2011/02/o-carnaval-na-floresta.html
Fizemos a análise das emoções referenciadas na história, perguntas e respostas pelas crianças. Após o lanche os meninos fizeram o levantamento de palavras ouvidas ao longo da história e construímos a ficha fonológica.

No período da tarde a matemática chegou ao carnaval. A partir do resultado das somas apresentadas pintaram as bolas no fato de palhaço. Os mais novos pintaram tantas bolas quantas a apresentadas. Ficou assim construído o primeiro quadro matemático.