Mais um ano começou. E cá estamos preparados para continuar (ou iniciar) as aprendizagens inerentes a cada idade!
Ficam algumas imagens dos primeiros dias do nosso re(encontro)!
sexta-feira, 25 de setembro de 2015
sexta-feira, 18 de setembro de 2015
A toda a comunidade um bom ano letivo
Setembro, 18
Estimados pais e a todos que nos têm acompanhado. Escrevo estas linhas para vos dizer que irei continuar a deixar o registo do nosso dia a dia no jardim de Infância. Peço-vos que deixem também o vosso parecer e testemunho
Iniciarei na próxima semana.
Aqui fica um sorriso de todos para quem nos vê...
quarta-feira, 20 de maio de 2015
O que é um oceano. Portugal e o oceano Atlantico. A india e o Oceano Indico.
No período da manhã o nosso Camões recitou a sua poesia. As meninas aprendem a movimentar o corpo. Viram o que era um pote e uma fonte.
http://cvc.instituto-camoes.pt/aprender-portugues/ouvir/era-uma-vez-um-rei.html
Do livro que vos indico só nos interessa neste momento as musicas. Para as ouvir, vá folheando o livro ( carregando no canto inferior direito) até chegar á página onde estão versos. Primeiro os do D. Dinis e mais à frente os da rainha S. Isabel. Carregue depois nos botoezinhos em cima.
Para o Vasco da Gama e Camões vou colocar musica medieval.
Fomos fazer pesquisa sobre as naus. Falámos sobre os Oceanos. Vimos no mapa como se chama o Oceano que nos cerca, e qual o oceano que cerca a Índia.
Fizeram as crianças a representação das três naus, S. Gabriel, S. Rafael e Bérrio. Pergunte ao seu filho como se chamam os comandantes e que naus comandavam nesta viagem.
terça-feira, 19 de maio de 2015
As lendas e a representação.
Terça feira dia 18 de Maio
Hoje a manhã foi igual ás outras, ausentei-me para consulta na segunda parte da manhã mas os grupos ficaram ocupados.
O grupo dos mais velhos fez grelhas em que escolheu objetos que representou graficamente e preencheu outro campo com a inicial do nome do objeto.
Os mais novos fizeram num primeiro momento jogos oralmente, em que tinham que referir o som do primeiro fonema de palavras relativas a objetos que nos cercavam. Depois construiram a partir de um circulo a sua cara. Foi um processo livre orientado pela Carla.
No período da tarde fizemos a representação da lenda do Adamastor, do Milagre das rosas e do Camões.
As primeiras personagens foram voluntários e as secundárias foram sugeridas pelo adulto. Todas as crianças participaram.
Nesta tarde estivemos a ver quantas naus levou Vasco da gama na sua viagem, quem foram os outros comandantes, como se chamavam as naus e por onde passaram.
Definimos o enleamento dos sketchs ( pequeno teatro).
Foi lido e recitado por parte do adulto a poesia para o camões, experimentaram as donzelas passear-se em frente ao Camões, fez-se uma batalha com os mouros e por fim, os lusíadas...
O milagre das rosas está em pé. Depressa as crianças apreenderam as falas.
O Adamastor vem sendo construido aos poucos. Hoje fizemos jogos de maneira a que todos aprendessem e retivessem o nome dos comandantes dos barcos e dos barcos. mais importantes da viagem.
Hoje a manhã foi igual ás outras, ausentei-me para consulta na segunda parte da manhã mas os grupos ficaram ocupados.
O grupo dos mais velhos fez grelhas em que escolheu objetos que representou graficamente e preencheu outro campo com a inicial do nome do objeto.
Os mais novos fizeram num primeiro momento jogos oralmente, em que tinham que referir o som do primeiro fonema de palavras relativas a objetos que nos cercavam. Depois construiram a partir de um circulo a sua cara. Foi um processo livre orientado pela Carla.
No período da tarde fizemos a representação da lenda do Adamastor, do Milagre das rosas e do Camões.
As primeiras personagens foram voluntários e as secundárias foram sugeridas pelo adulto. Todas as crianças participaram.
Nesta tarde estivemos a ver quantas naus levou Vasco da gama na sua viagem, quem foram os outros comandantes, como se chamavam as naus e por onde passaram.
Definimos o enleamento dos sketchs ( pequeno teatro).
Foi lido e recitado por parte do adulto a poesia para o camões, experimentaram as donzelas passear-se em frente ao Camões, fez-se uma batalha com os mouros e por fim, os lusíadas...
O milagre das rosas está em pé. Depressa as crianças apreenderam as falas.
O Adamastor vem sendo construido aos poucos. Hoje fizemos jogos de maneira a que todos aprendessem e retivessem o nome dos comandantes dos barcos e dos barcos. mais importantes da viagem.
segunda-feira, 18 de maio de 2015
lendas da nossa história
Segunda feira dia 18
As lendas sobre O milagre das rosas, o Adamastor e algumas facetas da vida de Camões foram hoje abordadas. Definimos alguns personagens para ir representando cada personagem nos próximos tempos. Cada passo trará curiosidade sobre cada uma das personalidades.
Convidámos um pai para ser o Adamastor, vai ser animado!!!!!!!!!!!!!
Em breve traremos mais noticias.
As lendas sobre O milagre das rosas, o Adamastor e algumas facetas da vida de Camões foram hoje abordadas. Definimos alguns personagens para ir representando cada personagem nos próximos tempos. Cada passo trará curiosidade sobre cada uma das personalidades.
Convidámos um pai para ser o Adamastor, vai ser animado!!!!!!!!!!!!!
Em breve traremos mais noticias.
Subscrever:
Mensagens (Atom)