Termino do trabalho para participação na exposição “Uma flor para Florbela”. Massa de porcelana - Elaboração e modelagem.

Dezembro

Quarta feira dia 4 

Fizemos hoje massa de porcelana. O adulto fez. Os meninos e meninas modelaram.
Estamos na fase final da nossa contribuição para a exposição "Flores para Florbela". As letras do nome de Florbela foram hoje modeladas. 

A Massa era macia e fresquinha. Entrecalamos com atividades livres.

No Período da tarde,  avançamos na nossa familia, UFFFF . São tios e sobrinhos, avós e netos, primos e primas irmão de mãe, irmão de pai, avó paterno, avó materna... Muitos nomes!!!!

O registo, hoje é pequeno, mas fizemos muito...

Terminámos o livro "os três sabonetes". " A posição do objetos relativamente ao nosso corpo " . As letras dos nossos afetos

Dezembro

Terça feira dia 3

Como sempre, no primeiro momento as noticias do dia e a presença são os primeiros afazeres.
Todos têm  noticias.

 Acabámos de ouvir ler o livro "os três sabonetes" .Os meninos já sabem porque não falava o papagaio... Pergunte ao seu filho. Pergunte-lhe também como se chamavam os três sabonetes.

Passámos depois à organização da sala para  ali fazermos  "ginástica". A bola foi o objeto utilizado hoje. Colocámos a bola conforme a ordem dada.

Apercebi-me hoje que dentro do espaço da sala, nas posições habituais a maioria das crianças reconhecem a direita e a esquerda. ( o mesmo espaço viradas para o mesmo lado).

Eis as imagens:

A bola entre as pernas

A bola á frente

a Bola atrás

A bola à frente

a Bola Atrás das costas

Em cima da bola

A bola dentro da caixa

A pausa e a reflexão

Ainda antes do lanche tivemos uma visita. O Sr.  padre Francisco Couto veio cantar connosco e convidar-nos para ir à Igreja de Nossa Senhora da Conceição no dia 6 de Dezembro. 

NO final da manhã, encontrámos os primeiros sons da palavra avó - avô- pai- tio. A, P, T.

No Período da Tarde mais uma visita... Agora foi a nutricionista. 

Pergunte ao seu filho /filha o que lhe disse a Inês...

Dia-a-dia

Foi uma semana centrada na preparação do Dia do Pijama que teve a sua comemoração dia 20 de novembro. A história “O Segredo dos Sabonetes” foi explorada ao nível dos sentimentos e construímos o comboio da amizade.

Também conversámos sobre o carteiro, profissão que aparece na história.

Também no âmbito da temática das crianças que não têm uma família, visitámos o Lar Juvenil da Sta. Casa da Misericórdia.

Para além disso, desenvolveram-se atividades do Plano Anual de Atividades e outras próprias desta faixa etária.

Ficam algumas imagens do dia-a-dia do grupo!

Cores

A história " O que há na mala?" eu, tu e eu...

Dezembro

Segunda feira dia 2

 Nem todos os dias correm como o adulto deseja.  Algumas atividades correm muito bem. Outras,  são entendidas por alguns.

 Grupos heterogéneos em minha opinião  tendem a ser uma dor de cabeça constante para o adulto quando a preocupação numero um  é ajudar a criança a crescer em ambiente harmonioso, a dar-lhe o que o seu nível de desenvolvimento pede.

 Conto uma história para quem? Para os mais velhos? Para os mais novos?  Se é elaborada, os mais novos saturam-se, se é pouco elaborada os mais velhos desinteressam-se por não lhe oferecer dificuldades... 

Aos soluços cá andamos nós a pensar um dia de cada vez, e a vir para casa a encontrar os motivos  por não ter sido ainda hoje que o dia correu sem pequenas zangas e se ultrapassaram todas as dificuldades. 

Abro-me hoje com quem nos lê por me sentir tristonha, por me criticar pelo tom de voz usado em alguns momentos ou por não ter tido tempo de dar a mesma atenção a todas as minhas crianças da mesma forma. Não por preferências mas por situações. Como explicar a uma crianças de três anos que tem que arrumar a "bagunça" que fez em dois minutos e que se recusa em arrumar a não ser com insistência? 

Quando tempo nos leva estas situações? 

Quero ser super, quero atender o telefone, as visitas, as ocorrências diárias do funcionamento do jardim, os pais, as crianças uma a uma, ir buscar material que não há, ... 
-Quero...
-Quero...

Hoje tivemos uma visita na nossa sala que nos trouxe uma história linda. 'O que há na mala da mãe"

 Refletimos sobre a história no final da manhã. 
A maioria identificou a malas da mães como a daquela história...
No período da tarde demos continuidade às atividades sobre a família.