Quem come alimentos nutritivos pode: saltar como o canguru, saltar como o sapo... saltar por cima , saltar por baixo...

Outubro 

Dia 22 Terça feira

Dia de ginástica ... Vamos continuar a conhecer as potencialidades do nosso corpo. Hoje vamos saltar como os cangurus - saltos em altura com dois membros.
Saltar como o sapo - pernas fletidas e saltos com 4 membros.

Vamos saltar à  sapo para dentro dos arcos, vamos saltar como o canguru para dentro do circulo...
Vamos passar por baixo da corda, vamos passar por cima da corda...

Vamos fazer o registo.

Os sete cabritos. Os herbivoros e carnivoros. "Eu como com esta mão..."

 Após concerto das avarias causadas pela tempestade de dia 18 eis que voltam os registos do dia a dia da sala B.

Outubro

Segunda feira dia 21

As novidades do fim de semana começaram este dia. A chuva que caíu também foi sentida por estes meninos e meninas.

Hoje a História que a Educadora trouxe à sala foi a dos 7 cabritinhos. Nesta história visava-se para além da magia do imaginário, a discussão do que que comem alguns animais. Duas situações diferentes, uns são herbívoros como as cabras e outros carnívoros como o lobo. Foi ainda colocada ao grupo o que fariam se estivessem cheios de fome? Como julgavam o lobo? Alguns meninos ( mais velhos) até achavam que o lobo podia comer um cabrito mas não devia ter   entrado em casa dos cabritos. 

Outros, os mais novos  acharam que o lobo era muito mau... Fizemos depois jogos com objetos relativos a posicionamento no espaço tal como o posicionamento dos cabritos quando se esconderam do lobo.

A atividade proposta hoje consistiu na colocação dos talheres relativamente ao prato. A maioria dos meninos não usa a faca, só a colher e o garfo. Foi dada a oportunidade a todos de experimentarem colocar os talheres nos sítios certos para a sua lateralidade ( destros e canhotos).

No final do dia estivemos a fazer a avaliação e vimos que falámos alto. Fizemos um "pacto" com a educadora de no dia seguinte baixarmos o som...

Será que acontece????

Eis os registos fotográficos

E agora a promessa...

Prometo que amanhã vou falar mais baixo !!!!!

Por motivos técnicos, as informações da Sala B não podem ser publicadas. 

ÁRVORES DE OUTONO

NOGUEIRA

Depois do castanheiro foi a vez de conhecermos a árvore que dá as nozes. Chama-se nogueira.

A noz nasce dentro de uma casca que não é um ouriço porque não pica

As folhas são parecidas com as do castanheiro, mas as bordas são lisas. Também têm nervuras.

Quando a casca secar, abre-se e sai de lá uma noz com casca rugosa e dura. 

DIOSPIRO

A árvore que dá os diospiros chama-se diospireiro. Os diospiros são cor de laranja e só se podem comer quando estão bem maduros.

ROMÃ

Rosadas ou vermelhas por fora, lá dentro as romãs têm uns baguinhos de uma cor entre o cor de rosa e o vermelho.

Ingredientes, utensilios e doce de tomate! Ordenação, peso e sabores

Outubro

Quinta Feira dia 17


Como previsto, logo pela manhã estávamos preparados para mais uma experiência. 

Precisámos de 1kg e meio de tomate que foi pesado na balança. Para todos perceberem, fizemos uma marquinha no vidro  para que quando pesássemos o açúcar o ponteiro chegasse ao mesmo sitio. Resultou! Que pena não termos uma balança de pratos!... 

Os meninos partiram o tomate em pedaços pequenos, juntámos o açúcar as nozes e os paus de canela.

Foram todos questionados se íamos colocar a panela no fogão ou no frigorífico.

A resposta da maioria foi a adequada.

NO momento seguinte fizemos a análise do que tínhamos feito. A quantidade de ingredientes ajudou a que a ordem fosse facilmente seguida. Os mais novos não entenderam ainda a diferença entre ingredientes e utensílios, tudo faz parte da receita.

Explorou-se ainda a noção de peso ( que irá ter outras atividades focadas)  pesado/leve.

Para acabar o dia, provámos o doce que agora estava morninho. Com exepção de 2 meninos todos provaram e hummmmmmmmm quiseram repetir!

Mas, ainda provámos na nossa sala outros sabores, foram eles marmelos romãs e nozes. Quem comeu ( a maioria) gostou de marmelos e romãs.