O que temos andado a fazer?

Muita coisa: já arranjámos os cabides com as nossas fotografias. Também já começámos a marcar as nossas presenças no quadro e este ano temos umas maçãs bem vermelhinhas para os nossos aniversários.

Entretanto começou o Outono e, como todos os anos acontece, o recreio está cheio de folhas que vão caindo durante esta estação.

Juntamente com os colegas das outras salas fizemos uma limpeza e enchemos 5 sacos grandes de lixo de lixo.

Mas as folhas continuam a cair e ainda há muitas para apanhar! Se alguém quiser ajudar...

Também, e a propósito do Outono, pintámos uma folha gigante onde registámos algumas caraterísticas desta estação do ano.

a Côr e a forma, contagens decrescentes, organização no espaço

Outubro 

Dia 4 Sexta Feira

Falámos hoje na rotina da semana, que os mais velhos já interiorizaram e os mais novos vão aprender. O dia de brinquedos de casa, voltou à rotina .

 No período da manhã e depois da conversa de grupo tivemos uma visita surpresa. A GUARDA MARIA JOÃO veio ter connosco.

 As crianças mais velhinhas explicaram aos mais novos quem era. O 'Jerónimo"deu uma ajuda. ( Jerónimo é um fantoche).  Alguma conversa e apelos da Guarda João para usarem sempre o cinto de segurança e a cadeirinha elevatória. Depois, lá fomos nós explorar as nossas fantasias.

 No período da tarde, uma atividade para todos. Com  círculos de vários tamanhos e cores os meninos de 4 anos construíram lindas flores ( não são de outono diziam algumas)  os meninos mais velhos tiveram outra dificuldade, tinham 15 circulo para organizar. A arrumação teria que ser em filas decrescentes  ou seja, partiam da quantidade 5 para baixo. Eis o que se fez:

 Após terminado o trabalho, recortaram e fizeram lindos cachos de uvas. Na nossa sala surgiu uma "parreira" carregadinha de uvas. Quem disse que o conhecimento é estanque? A matemática, a geometria o conhecimento do meio ligado à vida.

Olá a todos!

 Começámos o novo ano escolar a 16 de setembro. Somos 21 alunos na Turma C: 9 meninas e 12 rapazes. Contamos com os vossos comentários e sugestões!

Dobragens contagens e colocação no espaço

Outubro 

Dia 3  Quinta Feira

O dia com a Educadora titular foi mais reduzido mas aqui fica o balanço do dia. A manhã foi passada com a Educadora Vânia e a Lena. O período da tarde com os adultos habituais. O relato das crianças da parte da manhã consistiu no seguinte:

- Ensinaram a lenga lenga sobre o Outono à Vania, fizeram a leitura pelo cartaz com escrita pictografica;

- Fizeram ritmos com instrumentos musicais e cantaram;

-Fizeram pinturas 

- Escolheram  atividades.

No período da tarde  fizemos dobragens, contagens e colámos  com a dimensão do papel ao critério de cada criança -Deixo aqui um jogo que fizemos no último dia de Setembro que pretende atingir objetivos semelhantes ( quantidade ) e depois o registo da atividade de hoje.

Dois carrinhos de mão e duas crianças. A um sinal terão que partir e ir buscar um objeto de cada vez. Quantas mais vezes repetirem este movimento mais peças juntam.

1,2,3

   Quem vai juntar mais peças? Não importa... vamos todos contar.

A atividade do dia de hoje foi mais calma, visava a tomada de consciência de que podemos mudar a forma e termos a mesma quantidade. Dobrámos um papel em várias partes até obtermos um barquito. Esta atividade foi desenvolvida com os meninos de 4 anos. Alguns fizeram com muita facilidade outros não. O que interessa é não desistir...

Depois dos barcos cada um contou quantos fez. Depois colaram-nos. Eis a mostra que vos deixo:

Quantidades diferentes e arrumações diferentes. Entendimento do espaço diferente.

 

Descobrir segmentos do corpo, reconhecer e expressar diversas posições

Outubro

Dia 2 Quarta feira

Hoje depois das noticias da manhã fizemos exercícios corporais. As crianças   desenvolvem as suas capacidades corporais, aprendem a :

- perceber as orientações e posições que cada parte do corpo pode tomar;

- fazer o reconhecimento interior ou propriocetivo.

No espaço da sala as crianças imitaram gestos que o dulto fazia, depois faziam o gesto por ordem oral. No espaço da sala ocuparam muito espaço e pouco espaço. Por fim, três movimentos coreografados e dois ritmos, rápido e lento.

Hoje, deixo os registos gráficos que as crianças fizeram da atividade.

As atividades livres são importantes na nossa sala, elas revelam como a criança pensa, o que sente e até como resolve  problemas. Eis os registos de hoje.

Numa caixa com 6 puzlles misturados o david fez 4 rápidamente! Bravo David!!!! O Gonçalo Mauricio está por perto...( tem 3 anos)

Jogo de mimica...

A Aida a tirar "duvidas" às amigas.

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